然而，方正的新观点也给他引来了不少的麻烦和困扰。在当时那保守顽固的学术氛围之中，一些传统的势力开始对方正进行猛烈的攻击和无情的排挤，他的学说被视作异端邪说，如同荒野之中孤立无援的幼苗，面临着狂风暴雨无情的摧残和打击。（一些保守的势力如同黑暗中悄然蔓延的阴影，鬼鬼祟祟、偷偷摸摸地对方正进行恶意的中伤和诽谤。）但方正并未因此而选择退缩逃避，反而更加坚定不移地要将自己的观点广泛传播出去。他如同一位孤独却又无比英勇的战士，坚守着自己心中那坚定不移的信念，毫不畏惧前方那艰难险阻、重重困境。
有一天，方正收到了一封来自远方好友的信件。信中，好友那娟秀的字迹中充满了忧虑和担心，劝他放弃这种危险的想法，回归到正统的理学当中，以免遭受更多的迫害和磨难。方正读完这封信后，静静地坐在窗前，望着远方那连绵起伏的山峦，陷入了长久的沉思。（温暖的阳光透过窗户，轻柔地洒在他的脸上，映照出他那复杂纠结而又坚定无比的神情。）然后，他提起笔，缓缓回信：“吾友，我深深知晓此路充满艰难险阻，但我心中的真理如同照亮前行道路的明灯，指引着我不断前行，已然无法回头。”他的笔触坚定有力，每一个字都透露出他那坚如磐石的决心，那墨迹仿佛是他内心燃烧不息的熊熊火焰，永远不会熄灭。
随着时间缓缓地推移，方正的观点逐渐在一些年轻的学者和有识之士当中引起了深深的共鸣。他们如同被春风轻轻唤醒的种子，在方正的思想雨露滋润之下，开始萌芽生长，展现出勃勃生机。（他们聚集在方正的周围，形成了一个规模虽小却充满活力的学术群体，共同探讨、研究和传播“心即理也”的学说。在那简陋狭小的书房里，在那清幽宁静的山林之间，都留下了他们热烈讨论的身影和激昂慷慨的话语。）尽管面临着诸多的困难和强大的阻力，但他们坚信，真理如同深埋在地下的珍贵金矿，总有一天会被更多的人所接受和理解。
方正心里清楚，这仅仅只是一个开端，未来的道路还无比漫长，他将毫不退缩地继续前行，为自己心中所坚信的真理而不懈努力、奋勇拼搏。
在当时的社会环境中，人们普遍存在着知行相互脱节的不良现象，理论与实践严重地分离割裂。方正以其敏锐至极的洞察力，清晰地看到了理学在这一方面所存在的严重弊端，如同一位能够洞察秋毫的智者，他着重强调“知行合一”，认为知与行是一个不可分割的整体，只有将知识与实践紧密地结合在一起，才能够真正实现对道德的修养提升和对真理的准确把握。
方正的这一观点，犹如在平静无波的湖面投入了一块沉重巨大的巨石，激起了层层叠叠、汹涌澎湃的波澜，震撼了整个学术界以及社会的各个层面。（他开始四处奔走讲学，无论是在学府那庄严肃穆、神圣无比的讲堂，还是在市井那充满浓厚生活气息的街头角落，都能够看到他情绪激昂、慷慨陈词的身影。他的声音充满激情，手势刚强有力，吸引着人们的目光和心灵。）“诸位，只知不行，就如同纸上谈兵，空洞无物；只行不知，则如同盲人瞎马，迷失方向。知行合一，才是真正的光明正道！”他的声音洪亮坚定，穿透人群，直直地抵达人们的内心深处。每一个字都如同沉重有力的大锤，猛烈地敲打着人们沉睡已久的良知和行动力。
一些学者对此嗤之以鼻，认为方正不过是在故意哗众取宠，试图以标新立异的观点来吸引众人的关注。（在一次严肃庄重的学术辩论当中，一位老学究摇头晃脑地反驳道：“自古以来，知先行后，这是不变的真理，岂容你在此胡言乱语、肆意妄为！”他的语气充满了傲慢与不屑。方正目光炯炯，如同燃烧的火炬，回应道：“若只是知晓而不去行动，那所知晓的又有什么实际用处？”他的话语简洁明了而又有力，直接击中要害，让对方一时间哑口无言。）但也有不少年轻的学子被方正的观点深深吸引，他们如同渴望知识滋润的幼苗，极度渴望着真理的甘霖。他们紧紧围绕在方正的身边，认真专注地聆听他的教诲，眼神中充满了对新知识的热切渴望和对美好未来的无限期待。
为了让更多的人理解“知行合一”的真正内涵和意义，方正以身作则，率先垂范。当洪水泛滥成灾，灾难无情降临，百姓深陷水深火热的困境之中，方正毫不犹豫地挺身而出。（他深入民间，全心全意地帮助百姓解决实际面临的种种问题。他亲自组织民众修筑坚固的堤坝，不辞辛劳、奔波忙碌在抗洪的第一线。他的衣衫被汗水湿透，双脚沾满了泥泞，但他的眼神依然坚定如铁，步伐依然沉稳有力。）他一边有条不紊地指挥着众人，一边向身边的人详细讲解着如何将治水的知识切实运用到实际行动当中，“看，这便是知行合一。我们知晓治水的道理，更要将其付诸实际行动。”他的声音在嘈杂喧闹的工地上显得格外清晰响亮，激励着每一个疲惫不堪的心灵。
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