轶的一句话震碎了刘麒才来到这个世界便树立起的认知观。
轶：“我是人造人，没有灵魂。跟我一样的，又不仅仅是我，这样的生命类型还有很多。”
刘麒闻言猛然咽了口唾沫：“咳，咳，你别吓我，我刚才咽口水差点呛到。”
轶：“先回答我问题。”
刘麒：“那你这也太那个啥了。”
轶：“回答我的问题。”
刘麒：“不是，我说。”
轶：“回答我的问题。”
刘麒：“你等我把话说完。”
轶：“嗯。”
刘麒：“哦~哦，我觉得吧~弄死他。”
轶：“你这么认为，但我承诺过给他一副新的躯体。”
刘麒：“那您不是能随便捏造么，您给他一个呗。”
轶摇头：“现在还不是时候，但如你所见，他确实对我有一定影响。”
这还真是，见轶现在的样子，刘麒看得出来轶比以前都礼貌了不少。
不由点头认同：“我觉得也是，要不，灭掉一半？”
轶：“有道理。”随即，伸出手控制灵魂，但是这个股灵魂却像人一样跪在地上求饶。
看到这一幕轶停了下来。再次看向刘麒寻求意见：“他的求生意识很强。”
刘麒：“要不您弄只鸟，直接让他附身进去。”
轶点头：“有道理。”
然后再次看向灵魂，“之前我讲过，不要对我有其他想法，我就可以轶给你重新弄个身体，本来也可以给你一副更好的躯体。但是像今天这样的事，我不会容忍第二次。所以，现在你只能的到这样的身体了。”伸出手用能量创造一只麻雀，直接将灵魂拉进麻雀身体。
随即，麻雀立马挣扎着快速飞掠出去，离开演武场。
看着麻雀离去，刘麒愣神许久，心说这孩子是真的惨，被人鸠占鹊巢不说，还被理直气壮的授予别人麻雀身体。
但殊不知，轶给别人的东西，那是那么简单就能说清楚的，日后他羡慕都还来不及。
“我们开始吧，我来看看你的身体素质在那个水准。”
这时，轶对刘麒喊道。
“喂。”
“哦~哦~哦，老师，我知道了。”
随后刘麒立马摆出进攻的架势，突然觉得哪里不对，又停下来：“老师，您要测试些啥？”
“你觉得在你们这个演武场该测试些什么？”
“那是跑步还是跳啊？”
轶漠然的盯着刘麒看了好一会儿，这才说道：“近身格斗吧，我不会下死手。你可以尽全力。”
“好嘞，明白了。”
刘麒立马摆出攻击架势，聚集浑身力量，在聚集灵气的同时，不自觉间动用了一丁点轶给他的那股能量。
刘麒瞬间挥拳，对着轶迎面而去。
轶简单随意用左手接住刘麒的拳头。
轰~~~~~呼~~~~~~
轶眼睛都没眨一下，也在他身后的演武场地面地板和泥土直接被拳风轰击出两股长300米，由浅到深，浅处大约30厘米，深处约4米的巨大坑道。
轶也没想到这家伙竟然能动用自己的力量，微微点头说：“不错。”
刘麒张大嘴巴看着轶身后的那两道巨坑，一脸更是不可置信。
轶随即作出解释：“你动用了我给你的力量。这很正常，因为它和你的意志本身就有关联，同时也是保护符，当然你持续使用也有会用完的那天，到时候是生是死你自己看着办。”
闻言，刘麒脸颊肉眼可见的微微抽了抽，如果他敢，心里早已腹诽了轶无数遍，但也只能干笑着说：“是是是，我记住了。”
轶点着头，又解释道：“当然。不是所有生命都可以拥有这种力量，你可能只是在不经意间用到，但是你用的只是我给你的，你必需要学会自己理解，并创造融合这种力量，我给你的能量里有这一段记忆，好好体会学习。我们进入下一项。”
刘麒：“还有？”
轶：“还是你向我进攻，只能用体力，不能用其他的力量，包括灵气。”
刘麒：“我知道了。”
说着，轶背负双手，闭上眼睛准备迎击。
“靠！老师你这是什么意思。”
“向我进攻。”
总感觉自己被小瞧了，刘麒顿时小脾气也上了来，不计后果的向轶进攻。
左挥拳、右挥拳、边腿、侧踢、边腿、回旋踢、肘击...
刘麒的攻击就没有一次是打在轶身上，总是被轶轻松，侧身、转身、后退、回步全部躲开。
就这样刘麒打了5分钟，刘麒从之前的怒气冲冲直接被虐得没了脾气。
“不打了，不打了，老师您欺负人，你都不给我说您有外挂啊。有你这样虐待新手的？”刘麒大喘着气说，就差没蹲地上。
“外挂？那是什么？”轶摇头，这是他没能理解的词汇。
刘麒好奇了：“老师你们那个世界没有游戏么？”
“游戏？”轶想了好一会儿才说，“好像有，但玩人比玩游戏有意思。”
“玩儿人？”刘麒再一次被震撼到了三观，这是什么恶趣味。
随即，就听轶提上一句：“我也不是人类，对于压迫过我的人类，我玩弄他们不是你们人类道德规定的事么？”
刘麒：“...”
好吧，他这回没了话说，在轶面前好像他说什么都不道德。
“好了。”轶再次将事件拉回正轨“你们的世界里的东西，我的世界没有。如果说是外挂，不如说是一项技能，是根据附近气流判断你的身体动向，再控制身体进行躲避。目的是为了激怒你测试你的体力，你的体力很差。”
刘麒：“。。。”
心说，你真的是很恶趣味的说。
又听轶说道：“我在你这个年纪，这种攻击程度能进攻一小时。”
轶不是在吹牛，而是他真的能打一小时，不过轶和普通人不一样，他是人造人。
刘麒：“。。。”
“当然，我是人造人，和普通人不一样，不能按照我的标准和你比较。”
刘麒：“。。。”
轶：“下一项，测试反应能力。”
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