然而，这两年政策发生了变化，不允许跨州市报读了，学生们都是在户籍地上学。
大多数家庭出于对教育质量和费用的考虑，会选择公办学校。这就导致了生源的相对集中，学生的成绩参差不齐。
有的学生基础扎实，学习习惯良好。而有的学生则在之前的学习中没有打下坚实的基础，学习方法也有待改进。
但是学校为了让学生减少负担，在高二分科后才会按成绩分班。
这样的安排旨在让学生们在高一阶段能够全面发展，适应高中的学习节奏，找到自己的兴趣和优势所在，也有些孩子会在高中时有比较重要的突破。
而到了高二分科时，再根据成绩进行合理的分班，以便老师针对不同学生为高考做好更有针对性的准备。
下课铃声骤然响起，廖老师却仍在讲台上交代了几句才说下课。同学们纷纷涌出教室，刚走教室，就恰好看到他们在阳台，“李老师。”
李建国热情地介绍了他们互相认识。苏梓诺站在一旁，心中满是忐忑。因为自己数学一直不好，所以对数学老师总有一种莫名的敬畏之心。
此时，有不少打闹的同学从旁边经过，都会满脸笑容地和两位老师打招呼。苏梓诺看着这些青涩活泼的同学，思绪飘飞，仿佛看到了当年的自己。
那时候，仅仅是和老师打个招呼，都会紧张到脸红心跳。说话也结结巴巴。
回想起那段时光，苏梓诺不禁轻轻一笑，岁月匆匆，曾经的紧张与青涩如今都已化作了回忆。
上课铃很快响起，清脆的声音在校园中回荡。李建国没有离开，带着苏梓诺缓缓进了教室。
原本闹哄哄的教室，在班主任李建国踏入的瞬间，变得鸦雀无声。
李建国面色严肃，犀利的目光在教室扫了一圈，仿佛能洞察一切。
苏梓诺站在一旁，敏锐地察觉到上节课搞些小动作的同学心虚地低下了头，不敢与李建国对视。
“这是咱们班新来的语文老师。”李建国盯着下面的学生，声音沉稳有力，“也是你们的学姐，未来两年半，语文这门学科，都由她给你们授课，大家欢迎一下。”
话音刚落，台下便响起了一片热烈的掌声，同学们的目光中充满了好奇与期待。
苏梓诺笑着向大家说了声谢谢。
“梓......”李建国刚想叫她名字，却又突然意识到这样似乎不太恰当，顿了顿，改口道，“苏老师你继续，我去办公室了。”
苏梓诺笑着点头
随后苏梓诺站上讲台，她身姿挺拔，自信的光芒在眼中闪烁。
苏梓诺站在讲台上，微笑着面对同学们说道：“各位同学你们好，我姓苏，叫苏梓诺。”
当着这么多学生的面说出自己的名字，苏梓诺突然感觉自己名字好幼稚。
但教室里随着她这句话说完，仿佛被投入了一颗石子的平静湖面，泛起了层层涟漪。
前面几排的同学还算镇定，只是微微睁大眼睛，带着几分好奇和探究的神情注视着苏梓诺。而后面的同学可就炸开了锅，开始交头接耳。
只见有的同学猛地转过身去，与后座的伙伴激动地低语，眉飞色舞，双手还不停地比划着。
有的则是侧身与同桌头碰头，捂着嘴，眼睛却时不时瞟向讲台上的苏梓诺，声音虽小，但那兴奋的情绪却藏不住。
“我知道这位学姐！”一个短发女生兴奋地说道，声音不自觉地提高了几分。
看着苏梓诺注视着她，又有些害羞地低下了头。
“可不是嘛！咱们老班的得意门生嘛！谁不知道~”
另一个戴着眼镜的男生跟着附和，脸上满是自豪的神情，仿佛苏梓诺的成就与自己也有着莫大的关系。
教室里叽叽喳喳声音不断。
苏梓诺大概能猜到她们讨论的话题，但也没有出声打断。
等下面差不多安静下来，才又继续。
“从本学期开始我将担任我们班语文学科老师，我的办公室在教职工办公室 B 栋 602 第三个工位，大家有问题可以随时去找我。希望在今后的日子里，我们能共同进步。”
苏梓诺并没有过多的介绍自己。
“相信大家现在对我有了一个初步的了解，也相信在未来的三年中，通过我们之间的不断相处，能够对彼此更加熟悉、了解。”
苏梓诺拿出李老师给她的座次表说道：“现在到你们了。从门口第一位同学开始，按照 s 型，依次做个自我介绍。随心所欲一点就好，想到什么说什么，不用那么严肃。”
“第一位罗晨辰同学，开始吧。”
被点到名的罗晨陈略显羞涩地站了起来，挠挠头说道：“老师好，我叫罗晨陈，平时喜欢打篮球，性格比较开朗，希望能和大家成为好朋友。”
接着，同学们一个接一个地进行自我介绍。有的同学自信满满，滔滔不绝地讲述着自己的兴趣爱好和梦想；有的同学则稍显紧张，话语简短但真诚。
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